La psychopédagogie aide les enfants, adolescents et jeunes adultes qui rencontrent des difficultés dans leur scolarité à mieux comprendre leur fonctionnement, à retrouver confiance et à apprendre autrement.
Elle prend en compte l’ensemble du vécu scolaire : harcèlement, phobie, épuisement, manque de motivation, troubles des apprentissages ou fonctionnement neuroatypique.
C’est un accompagnement ciblé, à la fois métacognitif, émotionnel et personnalisé, pour retrouver du sens et du plaisir à
apprendre, quel que soit le parcours.
La psychopédagogie aide les enfants et les adolescents en difficulté scolaire liée à un trouble du neurodéveloppement (TDAH, TSA), à un trouble des apprentissages (DYS) ou à un fonctionnement
spécifique comme le haut potentiel (HPI) ou le syndrome d’Asperger.
Chaque suivi est adapté aux besoins de chacun, en prenant en compte ses difficultés, son rythme, son fonctionnement cognitif et émotionnel.
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La psychopédagogie aide et soutient dans le cadre de harcèlement, de refus scolaire anxieux (phobie scolaire) ou de burnout.
Elle offre un espace sécurisant pour travailler sur l’estime de soi, le stress chronique, la peur d’aller à l’école ou le mal-être lié à une surcharge mentale.
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La psychopédagogie accompagne aussi les enfants ou ados en difficulté passagère.
Un coup de pouce pour retrouver de la confiance, de l’organisation, de la motivation… ou tout simplement pour se préparer à un examen comme le brevet ou le bac.
Perte de motivation, fatigue, manque d’organisation, peur d’échouer… autant de signaux à écouter.
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Oui, les outils et l’accompagnement en psychopédagogie peuvent être adaptés aux adultes, dans une approche thérapeutique.
Ils sont utiles notamment en cas de reconversion, de perte de repères, de stress professionnel, de difficulté à apprendre ou à se concentrer… y compris pour les étudiants.
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